强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（-云南自考网

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00882学前教育心理学高频200题

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试题序号

108

强化评价法中，对儿童符合道德原则的行为表扬或实施奖励，进行（）。

A、负强化
B、正惩罚
C、负惩罚
D、正强化

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根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）。

A、普遍性移情阶段
B、自我中心移情阶段
C、对他人情感的移情阶段
D、对他人生活状况的移情阶段

（）是指获得任意的、人为的和字面的联系的过程。

A、机械学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义学习

（）是个体口头语言发展的关键期。

A、1-2岁
B、2-3岁
C、3-4岁
D、4-5岁

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